毕业设计(论文)质量问题的分析与对策研究——基于"学"为中心的理念视角

• 作者: 李玉倩
• 来源期刊: 长春大学学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: "学"为中心理念 毕业设计(论文) 质量
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 教改与教法
• 页码范围: 124-128
• 页数: 5页
• 分类号: G642
• 字数: 2561字
• 语种: 中文

摘要

本文从"学"为中心的高等教育理念探讨了毕业设计(论文)质量问题,抽样调查我校120名教师对毕业设计(论文)质量认识,通过对数据的信效度、相关性分析,结果显示:亖选题和任务书的撰写重要性尚需明确倐文献检索与写作能力尚需提高儍严格执行指导过程的规范.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李玉倩	南京邮电大学教学质量监控与评估中心	22	29	4.0	4.0