大学生中国特色社会主义“道路自信”问题研究

• 作者: 丁戎
• 来源期刊: 淮海文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 高校思政教育 近现代史纲要 教学效果 思政理论课 问题学生 思政课 问卷调查 促进作用 认知方面 内容和形式
• 年，卷（期）: hhwh_2015,（6）
• 页码范围: 39-45
• 页数: 7页
• 分类号: G641

摘要

<正>中共十八大以来,关于"三个自信"的研究成为学界研究的新热点。在高校思政教育方面,"三个自信"也被引入课堂,成为思政教育的新内容。以笔者所担任的《中国近现代史纲要》课程为例,要求教学要"进一步帮助学生认识党成立以来中国历史的主题和主线,树立对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信。"在中国特色社会主义体系中,道路是实现途径。如果在道路认识问题上缺乏自信,必然导致行动方面的摇摆不定,理论自信和制度自信也就无从谈起。作

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁戎	中国矿业大学马克思主义学院	18	33	3.0	5.0