小班化英语教学是提高教学质量的有效方法

• 作者: 仲丽洁
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 小学校园 英语 课余文化
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 英语教学
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 字数: 2702字
• 语种: 中文

摘要

小班化英语教学为学生的主动学习提供了广阔的空间,有利于课堂教学的互动,使学生有更多的合作学习和探究性学习,引导学生主动学习,让学生想学,乐学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	仲丽洁		2	0	0.0	0.0