备学：从经验出发

• 作者: 朱美芬
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践（B版）
• 学科: 教育
• 关键词: 确定位置 小组讨论 平面图形 课堂话语 知识树 底面积 复习课 教学内容 数对 基本图形
• 年，卷（期）: jsjyyjsj-b_2015,（4）
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G421

摘要

＂备学＂是指学生在课堂学习之前,搜集并激活三个经验（与即将学习的新知有关的知识经验、生活经验、思维经验）,在教师引导下,产生至少三个新问题的过程,意在引发经验与新学习课题的思维冲突,发现和提出自己在后面学习中需要解决的问题。学生的经验不同,环境不同,准备的资源也会不同,这样的课堂就会形成一个丰富多彩的＂资源场＂。事实上,每个学生都具备独立备学的能力,我们要努力把课堂还给学生,让课堂焕发生命的活力。

作者信息

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1	朱美芬		2	0	0.0	0.0