设计基础教育的感受力研究

• 作者: 谢军
• 来源期刊: 美术教育研究
• 关键词: 设计基础 感受力 创造力
• 年，卷（期）: 2015,（13）
• 所属期刊栏目: 教学心得
• 页码范围: 122-123
• 页数: 2页
• 字数: 4070字
• 语种: 中文

摘要

设计基础教育的重心是能力的培养，尤其是创造能力的培养。文章提出感受力是创造力的原动力，培养创造力要从培养感受力开始。培养个体情感和感受的敏锐性及独特性是感受力培养的重要途径。文章着重分析感受力培养的重要性，探索设计基础教育的基本方向。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢军	湖南大学设计艺术学院	11	48	3.0	6.0