负面报道影响下高校师生关系异化的传媒纾解路径

• 作者: 张剑 舒瑾涵
• 来源期刊: 南昌工程学院学报
• 关键词: 负面报道 高校师生关系 异化 传媒纾解路径
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 社会?传播
• 页码范围: 61-63,98
• 页数: 4页
• 字数: 4079字
• 语种: 中文

摘要

随着社会风险与媒介技术对教育领域的渗透，高校负面事件频发并日益成为大众媒介关注的焦点。在负面报道的冲击下，传统师生关系在一定程度上被污名化，高校师生关系亦在负面报道失衡的影响下发生异变。大众媒介作为当代高校报道中的核心所在，是高校信息传播、舆论引导的关键，故在师生关系异化的纾解过程中显得尤为重要。文章以负面报道影响的高校师生关系现状为切入点，探析负面报道失衡下师生关系与传统师生关系的背道而驰，以及师生信任危机的日趋凸显，并从新闻业务的角度提出高校负面报道中大众媒介负面报道理念、报道角度、报道方法的重塑。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张剑	江西师范大学传播学院	9	9	2.0	3.0
2	舒瑾涵	江西师范大学传播学院	4	12	2.0	3.0