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摘要:
需求分析(needs analysis)作为课程设计的第一个步骤,同时也能反哺教学。本文从四川外国语大学英语外事管理系英语专业学生为研究对象,以调查问卷的形式分析了他们对于“以英语专业四级作文为目标的英语写作任务”的课程需求,旨在希望调查结果能够为写作课程设计提供方向和思路。
内容分析
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文献信息
篇名 英语写作课程需求分析问卷及结果分析--以四川外国语大学成都学院英语外事管理系英语专业学生为例
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 需求分析 独立院校 英语专业 写作课
年,卷(期) 2015,(13) 所属期刊栏目 创 新 实 践
研究方向 页码范围 154-154
页数 1页 分类号 G642
字数 1434字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2015.13.114
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何益 四川外国语大学成都学院英语外事管理系 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
需求分析
独立院校
英语专业
写作课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
总下载数(次)
84
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