无劣评价：破解学生素质和谐发展的密码

• 作者: 李艳
• 来源期刊: 生活教育
• 学科: 教育
• 关键词: 无劣评价 素质 和谐发展
• 年，卷（期）: shjy,（2）
• 页码范围: 113-113
• 页数: 1页
• 分类号: G40-012

摘要

教育评价的目的是为了促进学生的发展,通过无劣评价,用公正、博爱的胸怀去赏识每一个学生,让那些成长过程中的每一个孩子尝到成功的喜悦,带着荣耀回家。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李艳		47	58	5.0	6.0