"1+3+1"大学物理实验教学模式的探索与实践

• 作者: 万小军 熊翠秀
• 来源期刊: 实验室科学
• 学科: 地球科学
• 关键词: 自主学习能力 动手能力 "1+3+1"教学模式
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 133-136
• 页数: 4页
• 分类号: N45
• 字数: 5897字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4305.2015.05.038

摘要

分析了理工科专业"大学物理实验"教学中存在的问题,结合我校的实际情况,从培养学生的自主学习能力、提高动手能力和分析解决问题能力的角度出发,探讨与改革"大学物理实验"的教学模式,提出了适合地方性本科院校的"1+3+1"实验教学模式.实践证明,"1+3+1"教学模式能有效激发学生的主动学习意识,提高了学生的自主学习能力、动手能力、分析问题和解决问题的能力,取得了良好的实验教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	熊翠秀	湖南城市学院通信与电子工程学院	35	30	3.0	3.0
2	万小军	湖南城市学院通信与电子工程学院	20	20	2.0	3.0