基于翻转课堂的高校跨文化外语教学研究

• 作者: 黄淑萍
• 来源期刊: 长春大学学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 翻转课堂 跨文化外语教学 高等教育 本土化模式
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 教改与教法
• 页码范围: 117-123
• 页数: 7页
• 分类号: G642
• 字数: 7006字
• 语种: 中文

摘要

高校外语教学是跨文化教育的重要领域;翻转课堂的新型教学模式改变了传统的教学流程和思维方式,符合外语的人文及工具特性、契合大学生探索与自主的学习特点,有助于实现跨文化外语的有效教学. 新媒体技术、高校环境为翻转课堂的开展创造了有利条件. 综合课程的教学实验和调查研究结果表明:本土化的跨文化外语翻转课堂流程图、教学结构图及总体教学设计优化了高校跨文化外语教学,但仍须改进臻于完善,以助于加强高等教育生产力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄淑萍	集美大学诚毅学院外语教学部	8	23	2.0	4.0