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浅谈化学探究式教学的策略
浅谈化学探究式教学的策略
作者:
曾开胜
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
探究式教学
化学课程
科学探究活动
科学教育
引导学生
探究式学习
科学教学
化学教学
摘要:
化学课是科学教育的重要组成部分。如何在化学教学中开展科学教学呢?探究式教学就是进行科学教育的有效途径,也是中学化学课程的一种重要教学方式,而科学探究是一种重要而有效的学习方式。因此,积极主动地开展科学探究活动,在教学中注重引导学生进行探究式学习,有利于学生科学素养的全面发展。
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篇名
浅谈化学探究式教学的策略
来源期刊
当代教育
学科
教育
关键词
探究式教学
化学课程
科学探究活动
科学教育
引导学生
探究式学习
科学教学
化学教学
年,卷(期)
2015,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
41-42
页数
2页
分类号
G424.1
字数
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探究式教学
化学课程
科学探究活动
科学教育
引导学生
探究式学习
科学教学
化学教学
研究起点
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期刊影响力
当代教育
主办单位:
出版周期:
季刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
中共贵州省委大院
邮发代号:
62-309
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
6336
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5
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