法治教育融入高校思政课程体系的途径探讨

• 作者: 张洪春
• 来源期刊: 广西青年干部学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 法治教育 法治理念 思想政治教育课 融入途径
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 71-74
• 页数: 4页
• 分类号: G641
• 字数: 5185字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-5254.2015.06.022

摘要

建设社会主义法治国家,以“法治话语”替代“权力话语”,将法治教育融入高校思政课程体系显得十分必要和紧迫,其途径有:一是进行专题法治理念教学,全面系统地培养学生的法治意识和法律信仰;二是组织集体朗读宪法典仪式活动,形成对宪法的情感认同,培育青年大学生的宪法意识;三是加强法治社会实践教学,通过实践促进学生对法律知识和社会有序化具有更为清晰的思考和理解,以提高法治教育的实效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张洪春		27	47	4.0	5.0