让学生在体验中学数学

• 作者: 张亚清
• 来源期刊: 人间
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 经历 体验
• 年，卷（期）: 2015,（34）
• 所属期刊栏目: 人间教育
• 页码范围: 58-58
• 页数: 1页
• 分类号: G622
• 字数: 2145字
• 语种: 中文

摘要

数学教学应为学生提供自主探索与合作交流的时空,让学生经历并体验观察、实验、操作、讨论等活动的过程,从而获得广泛的数学活动经验,以此形成对数学知识的理解,进一步发展数学才能,培养创新精神。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张亚清		3	0	0.0	0.0