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促进课堂高效需把握“五个关系”
促进课堂高效需把握“五个关系”
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摘要：
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批评的艺术需把握五个"度"
批评的艺术
班级管理
五个'度'
把握语文特点构建高效课堂
语文特点
高效课堂
熏陶感染
实践应用
从五个维度认识把握主题出版
主题出版
正确导向
思想引领
前瞻策划
创新求变
把握核心目标,打造高效历史课堂
三维教学目标
核心目标
学情分析
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文献信息
| 篇名 | 促进课堂高效需把握“五个关系” | ||
| 来源期刊 | 辅导员下旬刊（教学研究） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2015,（2） | 所属期刊栏目 | 多维渗透 |
| 研究方向 | 页码范围 | 60 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1609字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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