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摘要:
随着我国文化事业不断发展和高等教育的普及,高等设计教育也愈来愈重要。设计是一门知识更新快且时尚的学科,须不断完善才可以跟上时代的发展,成为引领时代潮流的学科。文章通过对中澳大学艺术设计专业的就业、艺术讲座、课程设置等方面的分析比较,探讨两国高等设计教育的异同,针对具体现状,提出建议。
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中美艺术设计专业教育的比较研究
美国艺术教育
艺术设计教学
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高等教育
艺术设计
潜在问题
高校艺术设计教学中如何培养学生的创新能力
创新能力
艺术设计
教学平台
教学环节
高校艺术设计教育创新模式探索
高等学校
艺术设计
教育模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 中澳高校艺术设计教育比较研究
来源期刊 美术教育研究 学科
关键词 就业 拓展教育 课程设置 比较
年,卷(期) 2015,(13) 所属期刊栏目 教学心得
研究方向 页码范围 118-119
页数 2页 分类号
字数 3739字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴余青 湖南师范大学美术学院 38 76 5.0 7.0
2 颜紫怡 湖南师范大学美术学院 4 13 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
就业
拓展教育
课程设置
比较
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美术教育研究
半月刊
1674-9286
34-1313/J
16开
安徽省合肥市
26-227
2010
chi
出版文献量(篇)
30006
总下载数(次)
134
总被引数(次)
32804
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