错误资源运用的探索与思考

• 作者: 黄波
• 来源期刊: 物理教学
• 学科: 教育
• 关键词: 错而不误 交流互动
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 教研巡礼(江苏)
• 页码范围: 33-34,8
• 页数: 3页
• 分类号: G633·7
• 语种: 中文

摘要

面对学生在学习中的错误,我们许多老师采用的是立即纠错,扼杀了学生在纠错过程中所迸发出来的思维碰撞.本文通过利用错误、放大错误、巧设错误、将错就错等策略来谈谈如何合理利用学生的"错误"资源,提高学生的学习品质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄波		6	0	0.0	0.0