数学归纳法在物理探究中的应用

• 作者: 曾凡勇
• 来源期刊: 中学生理科应试
• 学科: 教育
• 关键词: 数学归纳法 物理探究 物理规律 一般性结论 探究过程 变速直线运动 飞行时间 等时间间隔 解题思路 飞行距离
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 页码范围: 74-76
• 页数: 3页
• 分类号: G633.6

摘要

数学归纳法即从具体事例出发,经过一定的探究过程,得出一般性结论,应用数学归纳法探究物理问题,学生根据一系列具体资料和情境,对这些资料和情境进行分析比较概括归纳,形成一定的结论概念和原理,发现物理规律.数学归纳法是进行物理探究的重要工具和方法,应用数学归纳法进行探究性学习,可以使学生在积极动手动脑的活动中获得理解,可以调动学生的兴趣,激发探究的动机.

作者信息

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1	曾凡勇		1	0	0.0	0.0