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摘要:
将珠心算引进小学数学课堂教学.有机整合.各展其长,对于提高课堂教学效率,减轻学生课业负担,实现“珠心算上下功夫,数学课上见效果”的教学目标具有很好的促进作用。那么,如何沟通珠心算与数学两者之间的联系,实行交叉教学,优势互补.收到最佳效果呢?现以除法教学为例进行说明。
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珠心算
小学数学
有机融合
案例阐述
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小学数学
珠心算
教学
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈珠心算与笔算除法课堂教学的整合
来源期刊 天津财会 学科 经济
关键词 数学课堂教学 有机整合 珠心算 除法 笔算 课堂教学效率 学生课业负担 教学目标
年,卷(期) tjch_2015,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-22
页数 2页 分类号 F763
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1 罗忠强 6 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学课堂教学
有机整合
珠心算
除法
笔算
课堂教学效率
学生课业负担
教学目标
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
天津财会
双月刊
天津市河西区广东路67号会计之家四楼
出版文献量(篇)
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