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摘要:
将虚拟仪器LabVIEW引入物理实验课程,构建虚实结合的物理实验平台.在教学实践中发挥实物与虚拟实验各自的特点和优势,采用分层次教学体系,由浅人深地设计、开发了虚实结合的物理实验内容,培养和提高学生的实验创新能力,开展创新教育.
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虚实结合
实践能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 虚实结合的物理实验教学研究与实践
来源期刊 物理实验 学科 教育
关键词 分层教学 LabVIEW 虚实结合
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 实验教学研究
研究方向 页码范围 15-18,22
页数 5页 分类号 G642.423
字数 3037字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王鑫 北京邮电大学理学院 17 99 7.0 9.0
2 杨胡江 北京邮电大学理学院 14 48 4.0 6.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
分层教学
LabVIEW
虚实结合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物理实验
月刊
1005-4642
22-1144/O4
大16开
长春市人民大街5268号东北师范大学内
12-44
1980
chi
出版文献量(篇)
3869
总下载数(次)
22
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