探索“翻转课堂”教学新模式

• 来源期刊: 浙江教育技术
• 学科: 教育
• 关键词: 现代教育技术 课件应用 讨论阶段 课堂模式 课堂研究 思维训练 课堂讨论 整体教学质量 内容与形式
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 页码范围: 12-15
• 页数: 4页
• 分类号: G434

摘要

<正>教学的核心是以学生发展为主旨,学生的进步和发展是有效教学的根本体现。学校的本质是为学生服务。因此,现代教育技术的发展也一定是朝着为学生服务的方向发展的。这几年来,我们集团一直在探索,如何让现代教育技术从辅助教走向辅助学,让校园网真正为学生服务。这是我们的目标,也是我们信息化建设的目标。一、"翻转课堂"与微课程建设的缘由纵观西湖小学现代教育技术的发展过程,经历了三个阶段。(一)以硬件建设和课件应用为核心的第一