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摘要:
古诗是中华文化的瑰宝,不论哪个版本的小学语文教材,都无一例外地收录了一些经典古诗作为课文。苏教版的小学语文教材中除古诗以外并未编入其他的文言作品,所以古诗就成了学生与古文亲密接触的唯一媒介。传统的古诗教学一般是先了解诗人,进而理解字词、诗句,最终理解全诗,了解本诗所抒之情。当然,对于童蒙初开的小学生而言,上述的教学内容必不可少。
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关键词云
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文献信息
篇名 寻觅小学语文古诗教材中的“隐者”
来源期刊 江苏教育研究:实践(B版) 学科 教育
关键词 小学语文教材 隐者 古诗教学 诗所 苏教版 寻隐者不遇 千古流传 王子猷 小学语文教师 戴逵
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-55
页数 2页 分类号 G624.2
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘平安 2 0 0.0 0.0
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文教材
隐者
古诗教学
诗所
苏教版
寻隐者不遇
千古流传
王子猷
小学语文教师
戴逵
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:实践(B版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-370
出版文献量(篇)
4088
总下载数(次)
10
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0
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