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摘要:
在网络时代,我们往往强调在线学习,而往往忽视解决具体问题,学习可能与现实情境脱节。但就像020现在越来越流行一样,住线学习必须与行动学习结合,才能使学习收到事半功倍之效。
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薄弱初中
校长德育领导力的意蕴及提升
校长
德育领导力
意蕴提升
如何提升幼儿园的课程领导力
幼儿园
课程领导力
重要性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 行动学习提升领导力
来源期刊 清华管理评论 学科 经济
关键词 行动学习 领导力 网络时代 在线学习 现实情境 事半功倍
年,卷(期) qhglpl_2015,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-53
页数 6页 分类号 F272.91
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘建萍 1 0 0.0 0.0
2 王金帅 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
行动学习
领导力
网络时代
在线学习
现实情境
事半功倍
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
清华管理评论
月刊
1674-9103
11-5858/F
16开
北京市海淀区清华大学经济管理学院伟伦楼
2-557
2010
chi
出版文献量(篇)
1269
总下载数(次)
12
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