非双语方向的学前教育专业英语教学策略研究

• 作者: 柳海荣 温玲子 王冬岩
• 来源期刊: 河北民族师范学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 学前教育专业 英语教学 现状 策略
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 101-104
• 页数: 4页
• 分类号: G523
• 字数: 5260字
• 语种: 中文

摘要

非双语方向学前教育专业的英语教学存在很多问题,如课程设置的缺陷、专业英语师资的匮乏、教材选用上的地域性、学生的学习兴趣得不到调动、教学模式陈旧等. 因此,对教学策略的研究探索是进行教学改革的有效手段. 可以从优化课程设置、培养专业师资、整合专业教材的内容、激发学生学习兴趣、加快教学模式的改革等方面着手进行.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王冬岩	河北民族师范学院初等教育系	45	40	3.0	5.0
2	温玲子	河北民族师范学院初等教育系	21	24	3.0	4.0
3	柳海荣	河北民族师范学院初等教育系	22	10	2.0	2.0