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基于工作室的实践教学思考
基于工作室的实践教学思考
作者:
包之明
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工作室
实践教学
实训基地
摘要:
针对中职学校实践教学存在的问题,提出建立工作室实践教学基地,并通过统筹兼顾,确立工作室的实践教学主体地位;完善运行机制,促进工作室可持续发展;校企合作,提升教师职业素质等推进工作室实践教学基地建设。
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篇名
基于工作室的实践教学思考
来源期刊
广西教育
学科
教育
关键词
工作室
实践教学
实训基地
年,卷(期)
2015,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
10-11
页数
2页
分类号
G48
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语种
DOI
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包之明
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实践教学
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研究去脉
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广西教育
主办单位:
广西教育杂志社
出版周期:
其它
ISSN:
0450-9889
CN:
45-1090/G4
开本:
16开
出版地:
广西南宁市竹溪路69号
邮发代号:
48-163 48-164 48-165
创刊时间:
1954
语种:
chi
出版文献量(篇)
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总下载数(次)
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