巧用评价，唤起创作欲望——美术教师评价之初探

• 作者: 何吕晖
• 来源期刊: 少儿美术
• 学科: 教育
• 关键词: 评价 学习兴趣 创作欲望
• 年，卷（期）: sems_2015,（5）
• 页码范围: 29-29
• 页数: 1页
• 分类号: G451.1

摘要

美术课程评价是促进学生全面发展，改进教师的教学．促进美术课堂不断发展的重要环节。课程标准指出．没有评价就无法客观、公正地判断课程目标是否达到．就不能有目的地改进教学和提高教学质量。课堂评价是对学生个体学习进展和变化的评价．它是课程评价的组成部分。

作者信息

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1	何吕晖		2	0	0.0	0.0