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摘要:
校园环境是学校办学思想、教育理念的直观反映,一般包括设施设备等硬环境和校园文化、交际氛围等软环境两个方面。校园环境建设要突出"三性"。一、民族性学校主体建筑采用伊斯兰教风格,形式以穹顶为主,色调以白色和绿色为主。校园里的白色柱子上,写着"铸民族魂,育时代人"八个绿色大字,突出学校的办学理念。操场两边的围墙上,
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文献信息
篇名 发挥环境的育人功能
来源期刊 湖北教育:教育教学 学科 教育
关键词 校园环境建设 育人功能 办学思想 教育理念 校园文化 设施设备 交际氛围 伊斯兰教
年,卷(期) hbjyb_2015,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-18
页数 1页 分类号 G47
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
校园环境建设
育人功能
办学思想
教育理念
校园文化
设施设备
交际氛围
伊斯兰教
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北教育
月刊
1003-4390
42-1033/G4
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
38-20
出版文献量(篇)
13642
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22
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