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摘要:
高职院校职业道德教育必须强化实践性教学,提炼实践性教学内容、搭建实践性教学平台,丰富实践性教学路径、创新实践性教学方法,是提高职业道德教育质量的关键所在.
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内容分析
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文献信息
篇名 基于工学结合的职业道德课程实践性教学探析
来源期刊 南京工业职业技术学院学报 学科 教育
关键词 高职院校 职业道德 实践教学 工学结合 探析
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 76-78
页数 3页 分类号 G711
字数 3181字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李河水 山西机电职业技术学院思政部 11 24 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
职业道德
实践教学
工学结合
探析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南京工业职业技术学院学报
季刊
1671-4644
32-1635/Z
南京市仙林大学城羊山北路1号
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出版文献量(篇)
2046
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8
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5359
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