构图想象：让学生享受自由的写作

• 作者: 孙洁
• 来源期刊: 写作：高级版
• 学科: 教育
• 关键词: 学生想象力 自由表达 构图 写作 享受 语文课程标准 自由作文 学生创造力
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 页码范围: 66-68
• 页数: 3页
• 分类号: G623.75

摘要

生活是丰富多彩的，作文本身应当是一种富有个性特点和创造精神的练习。应当是“自鸣天籁”，是个人情感、灵性的外化。语文课程标准要求教师鼓励学生写想象中的事物。激发他们展开想象和幻想，鼓励自由表达和有创意的表达。它启示我们，要把训练学生想象力、培养学生创造力当作作文教学中一项重要的环节来抓，而自由作文就是一种开放与创新性的教学形式，其中的构图想象作文就是立足“人本位”思想，营造愉快、富有创造性的自由习作氛围，进行具有着想象性和创造性的自由作文的一种个体活动。

作者信息

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1	孙洁		3	0	0.0	0.0