"从生活走向物理,从物理走向社会"——激励教学法在八年级物理教学中的应用

• 作者: 李妹
• 来源期刊: 中学生数理化（学研版）
• 关键词: 激励教学法 八年级物理 生活 社会
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 课题研究
• 页码范围: 87
• 页数: 1页
• 字数: 1715字
• 语种: 中文

摘要

物理教学是对自然规律的探讨,其中结合了大量的实验论证,反映出人们对各种社会规律的认识.物理现象的探讨即是对社会生活的探索,本文主要以八年级物理教学为例,探讨激励教学法的实际应用情况,以寻求更加有效的教学模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李妹		3	0	0.0	0.0