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摘要:
新的《体育与健康课程标准》中明确指出:高中体育与健康课程“是在九年义务教育基础上进一步提高学生的体育文化和健康素养、为学生终身锻炼身体和保持健康奠定基础的课程”。高中体育健康课程特别强调选项教学,重视培养学生的运动爱好和专长。为了开展好高中阶段体育选项教学,可从特长发现、教育手段、训练机制等方面展开工作。
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青春期
体育课
参与
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课堂上如何更有效地调动学生的积极性
课堂
学生
积极性
信息技术
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何在高中体育课堂上调动学生积极性
来源期刊 动动画世界 学科 教育
关键词 高中体育 学生兴趣 积极性
年,卷(期) 2015,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 101-101
页数 1页 分类号 G633.7
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研究主题发展历程
节点文献
高中体育
学生兴趣
积极性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
动动画世界
半月刊
1672-6111
11-5152/J
北京市海淀区花园路甲13号院7号楼(庚坊
出版文献量(篇)
316
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