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摘要:
我在初中英语教学中注重随时激发学生的学习兴趣,充分利用旧知识学习新知识,常常用肢体教学、话剧表演、音乐和美术演艺教学,以及多媒体教学来激励学生学习英语,使英语课堂教学活动变成生动、直观、兴奋的过程,改变了过去单调的教学模式让学生了解英语喜欢英语从而主动地学习英语。通过我的英语“艺术教学”,学生英语水平整体得到提高。现在就从以下几个方面浅谈我的英语教学。
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初中英语
原声电影
英语教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈我的初中英语教学
来源期刊 当代教育 学科 教育
关键词 初中英语教学 激励学生 课堂教学活动 知识学习 学习英语 多媒体教学 学习兴趣 话剧表演
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-51
页数 1页 分类号 G633.41
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语教学
激励学生
课堂教学活动
知识学习
学习英语
多媒体教学
学习兴趣
话剧表演
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育
季刊
中共贵州省委大院
62-309
出版文献量(篇)
6336
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