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初中生物培养学生创新能力的策略漫谈
初中生物
创新能力
实验
质疑
信息技术
学生创新能力的培养
创新能力
培养
浅谈学生创新能力的培养
创新
猜测
质疑
如何培养学生的创新能力
创新能力
正迁移
迁移能力
迁移意识
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 漫谈培养学生的创新能力
来源期刊 吉林教育 学科 教育
关键词 理念创新 教育事业 教学过程 创新开发 学习活动 学习成绩 知识框架 告诉我 自我调控 多媒体动画
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37
页数 1页 分类号 G641
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 于兰英 1 0 0.0 0.0
传播情况
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参考文献  (0)
节点文献
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二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
理念创新
教育事业
教学过程
创新开发
学习活动
学习成绩
知识框架
告诉我
自我调控
多媒体动画
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
月刊
0529-0252
CN 22-1042/G4
大16开
长春市西长春大街1165号
12-4
1956
chi
出版文献量(篇)
9538
总下载数(次)
12
总被引数(次)
21953
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