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摘要:
<正>写自述或日记这里,孩子们要写发生在自己身上的一件重要的事,或一段印象深刻的记忆第一步:头脑风暴,我应该写什么?老外认为,小孩子的作文,分四段,就足够了。老师用这张纸来给孩子做写作提示,这张纸有两个部分。其一,上面的部分是针对每个段落,老师提出的问题——这就是Prompt,用问题帮孩子想出写什么;其二,下面部分是分成四块的一个圈,每个圈针对一段,孩子们在每个段落框里写下自己想到的素材。
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文献信息
篇名 为啥国外的孩子不怕写作文?
来源期刊 教育家 学科 教育
关键词 头脑风暴 连接词 READING 最后检查 概括能力 去哪儿 精神伤害 小事化了 写作过程 CHOICE
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-55
页数 2页 分类号 G623.24
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研究主题发展历程
节点文献
头脑风暴
连接词
READING
最后检查
概括能力
去哪儿
精神伤害
小事化了
写作过程
CHOICE
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育家
周刊
2096-1154
10-1372/G4
16开
北京市西城区永安路106号
82-248
2015
chi
出版文献量(篇)
13420
总下载数(次)
6
总被引数(次)
838
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