"理想课堂教学"的理解与建构

• 作者: 张鹏君 李晓艳
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: "理想课堂教学" 生命活力 主体性
• 年，卷（期）: 2015,（14）
• 所属期刊栏目: 理论探索
• 页码范围: 6-8
• 页数: 3页
• 分类号: G424.21
• 语种: 中文

摘要

"理想课堂教学"是当前课堂教学的理想状态,是培养学生自主学习能力的教学,也是我国新课程改革以来力求实现的课堂教学形态.在现实课堂中,激发生命活力、关照主体性和注重创生性等方面尚有诸多困境.建构理想课堂教学,应润泽生命、呵护自主、珍视创生.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晓艳		32	558	9.0	23.0
2	张鹏君	华中科技大学教育科学研究院	7	10	2.0	3.0