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摘要:
本文概述了人的无意义感的内涵,分析了这一问题产生的原因和在现实中的表现,提出解决这一问题的对策:首先,学校教育应以提高人的全面素质为主,不能仅仅是成才教育;其次,树立积极正确的世界观、人生观、价值观;再次,在基本的物质追求的条件下,丰富自己的精神生活;最后,重视现实的人际关系,做回"社会人"。
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内容分析
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文献信息
篇名 人的“无意义感”问题初探
来源期刊 新西部:下旬·理论 学科 教育
关键词 无意义感 价值 社会价值 个人价值
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-7
页数 1页 分类号 G521
字数 语种
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作者信息
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1 辛晓宁 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
无意义感
价值
社会价值
个人价值
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新西部:下旬·理论
月刊
1009-8607
61-1368/C
陕西省西安市含光路南段177号陕西省社会
出版文献量(篇)
10098
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