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摘要:
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让学生在语文课上“动”起来
语文课
课堂气氛
自主探究
让学生在课堂上“动”起来
数学课堂
学生主体
兴趣
合作学习
让学生在物理实验课上真正“活”起来
初中物理
实验教学
因学定教
因学定讲
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 试着"留一手"让学生在思品课中真正地"动"起来
来源期刊 中学政史地(教学指导版) 学科
关键词
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 54-55
页数 2页 分类号
字数 1535字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 倪佩菊 8 1 1.0 1.0
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2015(0)
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期刊影响力
中学政史地(教学指导版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
6541
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3
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