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摘要:
从我国土建类人才培养中非学历继续教育培训市场需求出发,对当前我国普通高校土建类非学历继续教育培训中存在的主要问题进行了归纳与剖析,借鉴项目驱动型组织相关理论设计与构建了普通高校土建类非学历继续教育培训创新管理模式,并就其配套措施与机制进行了探讨。
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普通高校
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非学历教育
质量评价机制
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WTO
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影响
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 普通高校土建类非学历继续教育培训管理模式研究与创新
来源期刊 继续教育 学科 教育
关键词 非学历继续教育培训 土建类 管理模式 普通高校
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 观察思考
研究方向 页码范围 32-34
页数 3页 分类号 G724
字数 4333字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马杰 浙江理工大学建筑工程学院 6 13 2.0 3.0
2 王渊 浙江理工大学科技与艺术学院 13 17 3.0 3.0
3 刘勇 浙江理工大学建筑工程学院 26 319 9.0 17.0
7 赵秉文 浙江理工大学建筑工程学院 18 70 4.0 8.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
非学历继续教育培训
土建类
管理模式
普通高校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
继续教育
月刊
1006-9720
11-3315/G4
大16开
北京市6304信箱
82-682
1987
chi
出版文献量(篇)
5296
总下载数(次)
6
总被引数(次)
11916
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