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摘要:
后现代主义对我国教育转型升级的思想影响是整体的.庸俗的后现代主义否定了教育与爱的天然关系,是教育工具化的思想源头之一.激进的后现代主义使我国的教育转型升级摆脱了现代主义的束缚,开启了无限性的通道.建设性后现代主义揭示了我国教育转型升级的实质是教育生活的转型升级.
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文献信息
篇名 论后现代主义对我国教育转型升级的思想影响
来源期刊 教育理论与实践 学科 教育
关键词 后现代主义 教育转型升级 教育生活的转型升级
年,卷(期) 2015,(31) 所属期刊栏目 教育基本理论
研究方向 页码范围 8-12
页数 5页 分类号 G40-02
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵冲 哈尔滨师范大学教育科学学院 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
后现代主义
教育转型升级
教育生活的转型升级
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期刊影响力
教育理论与实践
旬刊
1004-633X
14-1027/G4
大16开
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-31
1981
chi
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