基于CELTS的教育云平台学习行为采集分析模型设计

• 作者: 安海涛
• 来源期刊: 内蒙古师范大学学报（自然科学汉文版）
• 学科: 工学
• 关键词: 网络教育 CELTS规范 云平台 学习行为采集 学习评估 模型
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 计算机科学与技术
• 页码范围: 826-829
• 页数: 4页
• 分类号: TP311
• 字数: 3293字
• 语种: 中文

摘要

基于CELTS规范的标准,通过调查量表分析研究了网络学习者的学习特点,提出了一种新型的基于CELTS的网络教育云平台学习行为采集分析模型,设计了该模型的系统实现方案,应用于实际,效果较好.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	安海涛	内蒙古电子信息职业技术学院科技处	21	21	3.0	3.0