“血糖平衡激素调节和糖尿病防治”的教学设计

• 作者: 刘开湘
• 来源期刊: 生物学通报
• 学科: 教育
• 关键词: 激素调节 糖尿病 教学设计 角色扮演
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 课堂教学设计
• 页码范围: 28-30
• 页数: 3页
• 分类号: G633.91
• 字数: 2871字
• 语种: 中文

摘要

围绕血糖平衡激素调节设计教学活动,引导学生主动思考,指导学生构建血糖平衡激素调节模型,引导学生通过角色扮演形式模拟血糖平衡激素调节,让学生在主动学习、合作学习中理解核心概念,并学习糖尿病及防治的相关知识.