巧用科学史,创造理性而生动的课堂

• 作者: 杨旭
• 来源期刊: 中学生物学
• 学科: 教育
• 关键词: 科学史 科学素养 人文精神
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 21-23
• 页数: 3页
• 分类号: G633.91
• 字数: 4164字
• 语种: 中文

摘要

从科学史教学的必要性、科学史在教材中的体现、科学史在课堂教学中的应用三个方面总结了生物史教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨旭		3	2	1.0	1.0