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摘要:
通过对军队医学院校援外培训教学中授课形式、教学方法和教学评价等方面的调查,提出医学援外培训教育应注意合理安排授课形式、采取灵活的教学方法、提高教师的授课技能、采取适当的学习评价方式,以提高教学质量。
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文献信息
篇名 军队医学院校援外培训教学情况调查研究
来源期刊 继续教育 学科 教育
关键词 军队院校 援外培训 教学质量
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 观察思考
研究方向 页码范围 30-31
页数 2页 分类号 G723
字数 2387字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 温世浩 83 434 10.0 15.0
2 李密 32 136 7.0 9.0
3 张玉霞 26 81 5.0 7.0
4 朱熙 15 33 4.0 5.0
5 纪涛 7 37 3.0 6.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (22)
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
军队院校
援外培训
教学质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
继续教育
月刊
1006-9720
11-3315/G4
大16开
北京市6304信箱
82-682
1987
chi
出版文献量(篇)
5296
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6
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11916
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