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摘要:
第四代评价理论对高职内部专业评估带来了诸多启示,主要表现为重视专业评估的诊断与改进功能、参与专业评估的主体平等性、以定性评价为主要范式.基于第四代评价理论,可以从评估标准、评估主体、评估程序三个方面来制订高职内部专业评估方案.
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文献信息
篇名 基于第四代评价理论的高职内部专业评估制度研究
来源期刊 内蒙古电大学刊 学科 教育
关键词 第四代评价理论 高职 专业评估
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 92-94
页数 3页 分类号 G717
字数 3966字 语种 中文
DOI 10.16162/j.issn.1672-3473.2015.05.029
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 熊威 常州工程职业技术学院党委办公室 49 129 7.0 10.0
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2016(1)
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研究主题发展历程
节点文献
第四代评价理论
高职
专业评估
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内蒙古电大学刊
双月刊
1672-3473
15-1141/N
16开
呼和浩特市赛罕区新华东街34号
1987
chi
出版文献量(篇)
5860
总下载数(次)
28
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