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摘要:
陶行知是创造性从教的典范。他以智民为教育的至要,以实学理念推行教育,以小孩子都有天赋,以整体身心为办好教育的条件,以创造为教育的生机,办出了世界为之欢呼的教育"奇迹"。这五个方面织成一个整体,是陶行知教育哲学的轮廓,精神伟大、基底深厚和意义深远,是中国教育的思想宝库。
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文献信息
篇名 论陶行知的教育哲学观
来源期刊 生活教育 学科 教育
关键词 教育价值观 知识观 学生观 整体观 创造观
年,卷(期) shjy_2015,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 5-10
页数 6页 分类号 G40-02
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1 姚文忠 25 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
教育价值观
知识观
学生观
整体观
创造观
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
生活教育
月刊
1673-3002
11-5349/G4
大16开
北京市北三环中路46号
28-416
1934
chi
出版文献量(篇)
12357
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24
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