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摘要:
作文教学,从小学三年级开始到高中毕业,教师关注之重,耗费精力之多,不可不叹。然,教师付出和学生作文之间的成效之间是不成正比的。对于广大的中小学生来说,作文依然是个难题,作文教学对于教师来说依然是个难点。如何提高学生的作文能力呢?笔者认为,除了关注学生的兴趣、个性等非智力因素外,作文教学需要练好内功,夯实学生写好作文的基础。
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文献信息
篇名 作文,学生首先要练好内功
来源期刊 写作:高级版 学科 教育
关键词 作文教学 学生作文 内功 小学三年级 非智力因素 高中毕业 中小学生 作文能力
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 75-76
页数 2页 分类号 G633.34
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研究主题发展历程
节点文献
作文教学
学生作文
内功
小学三年级
非智力因素
高中毕业
中小学生
作文能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
写作
双月刊
1002-7343
42-1088/H
16开
湖北省武汉市武昌珞珈山
38-63
1981
chi
出版文献量(篇)
5110
总下载数(次)
19
总被引数(次)
4428
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