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摘要:
专业是高校人才培养的载体,是高校推进教育教学改革、提高教育教学质量的立足点. 本文以长春大学开展的"专业建设综合改革试点"项目为背景,介绍了各专业在人才培养目标、人才培养方案、课程体系、教学内容、教学方法、实践教学、师资队伍建设等方面取得的改革成效,为省属普通高校的专业建设提供了改革思路和借鉴.
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文献信息
篇名 立足应用型人才培养的省属普通高校专业综合改革探索与实践
来源期刊 长春大学学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 省属普通高校 应用型人才 专业综合改革
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 高教管理
研究方向 页码范围 80-82,87
页数 4页 分类号 G642
字数 4518字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李萌 26 173 9.0 12.0
2 李志瑶 31 70 4.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
省属普通高校
应用型人才
专业综合改革
研究起点
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期刊影响力
长春大学学报(自然科学版)
双月刊
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