5E教学模式在发展学生能力和课程建设中的价值及作用

• 作者: 刘恩山 张杏娟
• 来源期刊: 生物学通报
• 学科: 教育
• 关键词: 5E教学模式 21世纪技能 校本课程开发
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 教学专题研究
• 页码范围: 21-23
• 页数: 3页
• 分类号: G633.91
• 字数: 4133字
• 语种: 中文

摘要

5E教学是科学教育中被广泛接受的教学模式,其教学指向与培养学生21世纪技能的目标相对应,有助于教师将21世纪技能落实到具体的教学中,在发展学生能力、培养生物科学素养方面提供了一种值得推广的途径.掌握并应用5E教学模式是教师教学技能提升的标志之一.介绍了5E教学模式及其发展,并阐述了该模式对我国校本课程建设的积极作用与使用建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘恩山	北京师范大学生命科学学院	251	3412	31.0	54.0
2	张杏娟	北京师范大学生命科学学院	11	33	2.0	5.0