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摘要:
写作是高中语文教学的一个重要组成部分,同时,高中生写作水平的高低也作为衡量初中语文教学水平的重要标准之一.这就要求我们高中语文教师在日常教学中重视起学生写作能力的培养,不要让学生的思维和视野局限在课本之上,拓宽学生的视野,发散学生的思维,提高学生的写作深度.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高中语文写作教学初探
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 高中语文 作文教学 创新
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 点滴
研究方向 页码范围 75
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏江英 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中语文
作文教学
创新
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
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3533
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