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摘要:
<正>本学期,我和余桂霞老师搭班,接手四年级(4)班这样一个男女比例几乎是三比一的特殊的班级。大家都说咱俩搭档是强强联手,我却在想,余桂霞老师是全国优秀班主任,在她工作极为智慧、极为细致的情况下,作为副班主任,我到底可以做些什么。短暂地观察以后,我发现,作为学生不太熟悉的、还暂时让学生没有敬畏感的老师,我可以看到孩子们最本真的一面。这种本真有时是可爱,有时却是问题所在。下面,我就其中的一个案例,具体谈一谈。
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文献信息
篇名 如何引导学生走向文明——以学生小一的成长为例
来源期刊 成才 学科 教育
关键词 小一 敬畏感 体育委员 组织能力 内驱力 成长故事 习惯形成 育人目标 公民素质 告诉我
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-21
页数 2页 分类号 G625.1
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐珊梅 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小一
敬畏感
体育委员
组织能力
内驱力
成长故事
习惯形成
育人目标
公民素质
告诉我
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成才
月刊
1005-6467
42-1090/C
大16开
湖北省武汉市江岸区兴业路136号武汉出版
38-430
1983
chi
出版文献量(篇)
1987
总下载数(次)
16
总被引数(次)
256
论文1v1指导