学生的认识误区也是"攻玉之石"——以《明末清初的思想活跃局面》为例

• 作者: 曹磊
• 来源期刊: 历史教学
• 学科: 教育
• 关键词: 明末清初 思想活跃 误区
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 16-20
• 页数: 5页
• 分类号: G63
• 语种: 中文

摘要

《明末清初的思想活跃局面》是人民版必修三专题1"中国传统文化主流思想的演变"的第4课.该课是高中历史教学的重要组成部分,如果处理不当经常会出现"事倍功半"的窘境. 如何优质优效地达成本课教学目标?针对这一难题,嘉兴市高中历史学科基地将本课作为了研究生专场说课比赛的选题.笔者作为刚参加工作的青年教师,有幸参加了这次赛课.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹磊		3	0	0.0	0.0